{"id":472,"date":"2023-09-17T00:24:00","date_gmt":"2023-09-17T00:24:00","guid":{"rendered":"https:\/\/arquivosabertoscidades.la\/web\/?p=472"},"modified":"2025-12-19T00:40:02","modified_gmt":"2025-12-19T00:40:02","slug":"espacos-modernistas-e-seus-arquivos-vivos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/arquivosabertoscidades.la\/es\/espacos-modernistas-e-seus-arquivos-vivos\/","title":{"rendered":"Espa\u00e7os Modernistas e seus Arquivos Vivos"},"content":{"rendered":"
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Ilustra\u00e7\u00e3o. G\u00e9za Heller, 1938<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

\u00c9 not\u00f3rio que a cidade do Rio de Janeiro, antiga capital da rep\u00fablica, \u00e9 at\u00e9 os dias de hoje palco para disputas entre correntes arquitet\u00f4nicas e conceitos de governabilidade que se estendem dali para todo o Brasil. Um exemplo disso, est\u00e1 na aproxima\u00e7\u00e3o do pa\u00eds rec\u00e9m-sa\u00eddo de sua Primeira Rep\u00fablica, com a arquitetura e pensamento modernista, algo que se consolidaria com a constru\u00e7\u00e3o do Minist\u00e9rio da Sa\u00fade e Educa\u00e7\u00e3o (MSE) durante o Estado Novo de Get\u00falio Vargas. Este edif\u00edcio, ousado at\u00e9 mesmo para os padr\u00f5es atuais, chama nossa aten\u00e7\u00e3o para a compreens\u00e3o de que nossas cidades s\u00e3o arquivos vivos e que os percursos que atravessam nossos patrim\u00f4nios, muitas das vezes iluminam os caminhos e as ideias que norteiam as na\u00e7\u00f5es. <\/p>\n\n\n\n

Onde hoje temos o Pal\u00e1cio Capanema, na Rua da Imprensa, no centro do Rio de Janeiro, funcionou a sede do MSE comandado pelo ministro Gustavo Capanema. Podemos dizer que nesse edif\u00edcio, as disputas em torno do imagin\u00e1rio almejado pelo regime de Vargas se consolidaram, tornando este pr\u00e9dio exemplar para o modo como nossa heran\u00e7a patrimonial \u00e9 capaz de favorecer a compreens\u00e3o dos conitos que movimentam nossas sociedades. Foi ao mineiro Gustavo Capanema que coube a defini\u00e7\u00e3o das bases culturais que alicer\u00e7aram o regime varguista, quando nomeado para o Minist\u00e9rio da Sa\u00fade e Educa\u00e7\u00e3o em 1934. Sua atua\u00e7\u00e3o foi respons\u00e1vel por mais do que postula\u00e7\u00f5es ideol\u00f3gicas ou delibera\u00e7\u00f5es quanto \u00e0s abstratas narrativas tecidas para as gera\u00e7\u00f5es futuras, pois, foi seu minist\u00e9rio que amparou sobre o a\u00e7o e o concreto um dos maiores legados do regime estado-novista, ou seja, a materializa\u00e7\u00e3o do frescor e da novidade pretendidas pelo governo revolucion\u00e1rio a partir do pr\u00e9dio-sede do Minist\u00e9rio da Sa\u00fade e Educa\u00e7\u00e3o. <\/p>\n\n\n\n

Get\u00falio Vargas, como sabemos, foi vitorioso ao tomar as r\u00e9deas das revoltas tenentistas, ao mesmo tempo em que apaziguou o descontentamento das classes m\u00e9dias e olig\u00e1rquicas ascendentes em Minas Gerais e no Rio Grande do Sul. Aproveitando-se do desgaste do estado de for\u00e7as da Rep\u00fablica do \u201ccaf\u00e9 com leite\u201d, os revoltosos assumem o poder em outubro de 1930 num governo de exce\u00e7\u00e3o que se estendeu por quase duas d\u00e9cadas. Este movimento que se pretendia revolucion\u00e1rio, autoproclamado \u201cRevolu\u00e7\u00e3o de 30\u201d, deu seus primeiros passos em um Governo Provis\u00f3rio que buscou fortalecer a ideia de uma ruptura com o passado imediato, insistindo na cren\u00e7a de que o Brasil s\u00f3 poderia concretizar a ruptura almejada instituindo um novo Estado, forte e centralizado, capaz de garantir a seguran\u00e7a, a ordem e a harmonia geral da na\u00e7\u00e3o. Este \u201cEstado Novo\u201d foi pensado como um processo de transi\u00e7\u00e3o inevit\u00e1vel com o curso natural do pa\u00eds carente de ambi\u00e7\u00f5es coletivas.<\/p>\n\n\n

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Tomaz Silva\/Ag\u00eancia Brasil<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Na \u00e2nsia pela fundamenta\u00e7\u00e3o simb\u00f3lica de um pa\u00eds que estava estacionado no atraso de suas tradi\u00e7\u00f5es e no primitivismo de seus abundantes recursos naturais, assentou sobre o ministro Capanema a abertura de concurso p\u00fablico arquitet\u00f4nico, num momento em que o ecletismo arquitet\u00f4nico ainda predominava, e suas poucas alternativas se davam entre o estilo neocl\u00e1ssico e neocolonial, afinal, os novos conceitos arquitet\u00f4nicos modernistas, formulados dez anos antes, ainda n\u00e3o haviam sido assimilados pela opini\u00e3o p\u00fablica ou mesmo pela intelectualidade nacional. O desenrolar dos fatos comprova \u00e0 perfei\u00e7\u00e3o o que poucas vezes foi t\u00e3o bem documentado, como todo espa\u00e7o em vias de planejamento \u00e9 sempre ocupado por uma forma em detrimento de outras vari\u00e1veis. Afinal, poucos dias ap\u00f3s a defini\u00e7\u00e3o do ganhador, o projeto \u201cAlpha\u201d de Arquimedes Mem\u00f3ria, catedr\u00e1tico, diretor da Escola Nacional de Belas Artes e membro da A\u00e7\u00e3o Integralista, Capanema se v\u00ea insatisfeito com o resultado e decide pela convoca\u00e7\u00e3o de L\u00facio Costa. O ministro, que era assessorado por nomes ascendentes do nosso modernismo liter\u00e1rio como Manuel Bandeira e Carlos Drummond de Andrade, aceita uma ambiciosa sugest\u00e3o de L\u00facio Costa, que por sua vez mediar\u00e1 com o pr\u00f3prio Get\u00falio a vinda de Le Corbusier para colabora\u00e7\u00e3o com o projeto do minist\u00e9rio, assim como para defini\u00e7\u00e3o do projeto de uma futura cidade universit\u00e1ria, espa\u00e7o que somente tr\u00eas d\u00e9cadas depois se tornaria a sede da Universidade Federal do Rio de Janeiro na Ilha do Fund\u00e3o. O edif\u00edcio do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o e Sa\u00fade (MES) logo se tornou uma vitrine para a gest\u00e3o de Capanema \u00e0 frente do Minist\u00e9rio. Essa edifica\u00e7\u00e3o, interditada at\u00e9 o presente momento, \u00e9 de modo insuspeito, a materializa\u00e7\u00e3o de um projeto de na\u00e7\u00e3o que ganhava corpo em paralelo \u00e0 edifica\u00e7\u00e3o do pr\u00f3prio im\u00f3vel onde seriam decididos os rumos da cultura e da identidade de uma na\u00e7\u00e3o de dimens\u00f5es continentais. <\/p>\n\n\n\n

Deste modo, n\u00e3o \u00e9 exagero afirmar que a constru\u00e7\u00e3o deste pr\u00e9dio estaria relacionada intrinsecamente \u00e0 constitui\u00e7\u00e3o da nova na\u00e7\u00e3o que debutava dentro de um amplo projeto cultural e est\u00e9tico, dedicado a trabalhar em un\u00edssimo com as resolu\u00e7\u00f5es do campo pol\u00edtico. Por\u00e9m, sua trajet\u00f3ria n\u00e3o transcorreu sem cr\u00edticas, a come\u00e7ar pelo estranhamento causado por seu projeto inicial que como outras obras caracter\u00edsticas do modernismo, substitu\u00eda os \u201cfundamentos\u201d assentados em um andar t\u00e9rreo, para a cria\u00e7\u00e3o de uma base sobre pilotis. Como resposta \u00e0 necessidade de vincular uma obra t\u00e3o moderna e futurista, ainda para os padr\u00f5es do in\u00edcio do s\u00e9culo XXI, foi definido um grande painel em azulejos ornado com o j\u00e1 cl\u00e1ssico azul dos tempos coloniais. Estava a\u00ed a solu\u00e7\u00e3o encontrada pelos modernistas para manter um lastro com s\u00e9culos de tradi\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n

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Aline Massuca\/Metr\u00f3poles<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Em todo caso, a funcionalidade do pr\u00e9dio foi articulada para seguir os crit\u00e9rios de efici\u00eancia que levavam em conta n\u00e3o s\u00f3 a ventila\u00e7\u00e3o e a ilumina\u00e7\u00e3o, mas de maneira a ordenar o fluxo de visitantes e funcion\u00e1rios, al\u00e9m do tr\u00e1fego de documentos que completaria a ordena\u00e7\u00e3o administrativa. Essa condi\u00e7\u00e3o proporcionava uma separa\u00e7\u00e3o muito r\u00edgida entre o p\u00fablico e os servidores p\u00fablicos, algo que dificulta n\u00e3o s\u00f3 a circula\u00e7\u00e3o f\u00edsica, mas proporcionava uma rela\u00e7\u00e3o excessivamente hierarquizada no dia a dia da reparti\u00e7\u00e3o. Esta separa\u00e7\u00e3o era uma exig\u00eancia j\u00e1 estabelecida como requisito b\u00e1sico para os projetos participantes do concurso p\u00fablico, que havia sido preterido. Por\u00e9m, com o desenrolar das tens\u00f5es que levaram ao m do Estado Novo e a destitui\u00e7\u00e3o de Get\u00falio em 1945 pelos militares, Capanema opta por facilitar o acesso do p\u00fablico, algo a se esperar em tempos democr\u00e1ticos que se distanciavam da autocracia estadonovista, de modo que o cidad\u00e3o p\u00f4de experimentar uma rela\u00e7\u00e3o mais horizontal com o funcion\u00e1rio que o atendia. <\/p>\n\n\n\n

A despeito de toda a pol\u00eamica vivida em seus primeiros anos, compreendemos que o pr\u00e9dio do MES encarnou com perfei\u00e7\u00e3o as inten\u00e7\u00f5es de moderniza\u00e7\u00e3o em um pa\u00eds permanentemente atravessado pelo apego \u00e0 tradi\u00e7\u00e3o, tendo sido um antecipador da constru\u00e7\u00e3o de Bras\u00edlia, ao elaborar o problema do novo enquanto heran\u00e7a para o presente. <\/p>\n\n\n\n

Assim, como a met\u00e1fora de Freud sobre a justaposi\u00e7\u00e3o de tempos e mem\u00f3rias passados sobre a cidade de Roma, do mesmo modo como acontece em nosso inconsciente, percebemos a presen\u00e7a efervescente de numerosas experi\u00eancias ideol\u00f3gicas tamb\u00e9m em nossas cidades, e com estas, as pistas para a compreens\u00e3o do instante vivido, assim como dos futuros imaginados pelas gera\u00e7\u00f5es passadas. <\/p>\n\n\n\n

Vale destacar que ap\u00f3s doze anos entre reformas, interdi\u00e7\u00e3o e amea\u00e7as de venda, o atual \u201cPal\u00e1cio Capenama\u201d ser\u00e1 reinaugurado e candidatado \u00e0 Patrim\u00f4nio Mundial da UNESCO. <\/p>\n\n\n\n

Refer\u00eancias:<\/p>\n\n\n\n

JAGUARIBE, Beatriz. Ru\u00ednas modernistas. Lugar Comum, Rio de Janeiro, n. 1. Mar\u00e7o, p. 99-115, 1997. <\/p>\n\n\n\n

LACERDA, Aline Lopes de. A obra getuliana ou como as imagens comemoram o regime. Estudos hist\u00f3ricos, v.7, n.14, p.241-263. Rio de Janeiro, 1994. <\/p>\n\n\n\n

LISSOVSKY, Mauricio, S\u00c1, Paulo S\u00e9rgio. Colunas da educa\u00e7\u00e3o: a constru\u00e7\u00e3o do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o e Sa\u00fade. Rio de Janeiro, 1996, Minc\/IPHAN, FGV\/ CPDOC. <\/p>\n\n\n\n

LISSOVSKY, Maur\u00edcio, S\u00c1, Paulo S\u00e9rgio. O novo em constru\u00e7\u00e3o: o edif\u00edcio-sede do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o e Sa\u00fade e a disputa do espa\u00e7o arquitetur\u00e1vel nos anos 1930 (in) GOMES, \u00c2ngela de Castro (org.). Capanema: o ministro e seu minist\u00e9rio. Rio de Janeiro: Editora FGV, 2000.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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